I samarbeid med Ranheim Fotball har Prima utviklet et opplegg som kobler språk, relasjon og digital læring på nye måter. Et prosjekt som startet enkelt – og som raskt viste hvordan teknologi kan brukes for å skape trygghet, mestring og utvikling også utenfor tradisjonelle klasserom.

Prosjektet ledes av Aleksander Vold og Frode Aasprong, digitale rådgivere i Prima. Sammen har de ansvar for utvikling, testing og gjennomføring av læringsopplegget, i tett samspill med spillerne og klubben. Felles for arbeidet deres er et tydelig fokus på relevans, trygghet og praktisk læring – der teknologi brukes som støtte, ikke erstatning.

 

Et behov – og en litt utradisjonell idé

Bakgrunnen for samarbeidet var konkret. Flere spillere med bakgrunn fra Senegal hadde behov for å lære engelske fotballuttrykk raskt, for å kunne kommunisere bedre med medspillere, trenere, støtteapparat og media.

Løsningen ble ikke flere grammatikkøkter eller tradisjonell undervisning. I stedet tok Prima med seg erfaringer fra arbeid med jobbsøkere og digitale læringsmetoder – og testet dem i en helt ny kontekst.

– «Vi ønsket å vise at læring kan skje på langt flere arenaer enn man ofte tenker», sier Aleksander Vold, digital rådgiver i Prima.

 

Gaming som læringsarena

Et av de mest effektive – og kanskje mest overraskende – verktøyene i prosjektet var FC25 på PlayStation.

Ved å bruke fotballspill som fellesskap, inngang og ramme, ble språket brukt aktivt og naturlig. Kommandoer, forklaringer og reaksjoner kom spontant – akkurat slik de gjør på banen.

– Gaming senker terskelen. Når språket brukes i en kontekst som allerede er trygg og engasjerende, blir det lettere å delta og tørre mer, forklarer Vold.

 

VR, KI og realistisk trening

I tillegg til gaming ble det tatt i bruk både VR og kunstig intelligens.

Spillerne gjennomførte:

  • VR‑baserte intervjuer på engelsk, tilpasset rollen som profesjonell fotballspiller
  • Simulerte pressekonferanser, der svarene senere ble brukt til å lage KI‑genererte podkaster

Dette ga spillerne mulighet til å øve på:

  • å snakke om egne prestasjoner
  • å håndtere press og forventninger
  • å bruke relevant språk i realistiske situasjoner

– «Prosjektet har gitt oss mulighet til å teste metoder som senere kan overføres til jobbsøkere, arbeidstakere og samarbeidspartnere», sier Frode Aasprong, digital rådgiver i Prima.

 

Mer enn teknologi

Prosjektet varte i åtte uker og involverte tre spillere. Men det viktigste handlet ikke om verktøyene – det handlet om menneskene.

Resultatene viste seg i hverdagen:
Økt trygghet. Mer spontan språkbruk. Større vilje til å ta ordet – både på og utenfor banen.

Noe av det mest gledelige er tilbakemeldingen vi fikk fra Ranheim Fotball. På siste møte i Ranheimsnettverket kunne medtrener Pål André Helland fortelle at Seydina, for aller første gang denne vinteren, tok ordet i plenum og ga instruksjoner til resten av nettverket. Det er vanskelig å tenke seg en tydeligere bekreftelse på at språkprosjektet vi har gjennomført i samarbeid med Ranheim Fotball, faktisk har hatt en reell og merkbar effekt

Nidaros publiserte for en tid siden en artikkel om samarbeidet mellom Prima og Ranheim Fotball, der prosjektet trekkes fram som et eksempel på hvordan språk, fotball og moderne teknologi kan kombineres på nye og motiverende måter.

Les Nidaros sin artikkel (for abonnementer): Stjernene herjer på banen, men sliter med én ting utenfor

 

Hva lærte Prima?

Erfaringene fra samarbeidet bekrefter flere viktige prinsipper:

  • relasjon og trygghet er avgjørende for læring
  • VR kan være særlig nyttig for dem som synes øving er krevende
  • gaming er en undervurdert læringsarena
  • små, hyppige økter gir stor effekt
  • teknologi fungerer best når den er personlig og relevant

Like viktig: gode digitale verktøy gjør veiledere mer effektive – ikke overflødige.

 

En modell som kan brukes flere steder

Prosjektet startet med en uformell fotballfrokost i et nettverk. Det utviklet seg til et samarbeid som viser hvordan kompetanse på arbeidsinkludering, læring og teknologi kan brukes også utenfor de tradisjonelle arenaene.

– «Dette handler ikke bare om fotball. Det handler om hvordan mennesker lærer, og hvordan teknologi kan støtte dem på en god måte», sier Vold.

Erfaringene fra Ranheim‑samarbeidet brukes nå videre i arbeidet til Prima – blant annet i utviklingen av digitale treningsarenaer for jobbsøkere og arbeidstakere.

📌 Hva skjer når de samme metodene møter jobbsøkere som trenger mer enn språktrening? I neste artikkel ser vi nærmere på hvordan Prima bruker teknologi i arbeidet med mennesker som står utenfor arbeidslivet.